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最後教理講授人可與青少年談一談當自己是別人「偷盜行為」的受害者該怎麼辦。教理講授人可參考以下的實例，與同學分享相同或類似的經驗： |
有一次，我嫂嫂的車被偷了。我的嫂嫂很著急；車子被偷為她造成了許多的不便與焦慮。一個星期後，警察打電話來，說車子找到了，當我的嫂嫂帶著鑰匙來到那小偷拋棄車子的現場時，因為發現車子上的許多零件都被取走了。她向我形容說：看到車子被破壞後，丟在路邊的感覺，猶如看見自己的孩子被別人拐走、打傷、拋棄。那部車子，是她的婆婆（也是我的母親）看她在風雨中，騎摩托車接送嬰兒的辛苦，而籌錢為她買的二手車。我的嫂嫂花了許多工夫，和金錢，請修車廠為她修車。 |
| 記得那時我很同情我的嫂嫂，也試著引領她以基督的心來看待這不幸的發生。車子被偷，被破壞，使我的嫂嫂成了受害者，但是更大的「受害者」是那小偷。想想看，偷盜的生活是多麼可悲！不知那小偷是如何走到今天偷車的地步！而為那小偷的悔改祈禱，會是耶穌的情懷。 |
耶穌說：當你們高舉了人子以後，你們便知道我就是那一位 (若8:28) 「高舉人子」指的是當耶穌被釘死在十字架上時，「便知道我就是那一位」指的是我們會知道祂就是天父派來的救主。當這麼不好的一件事情發生時，極大的好仍能產生，關鍵不是在於事件，關鍵是我們的用心。 |
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當被偷，或被別人傷害時，我們若能向耶穌學習，在苦痛中仍選擇愛，選擇給予，我們能使不好的事情，結出好的果實。我們自己要拒絕任何偷盜的行為，要選擇「給予」，給予我們有需要幫助的弟兄姐妹們，我們也能以在我們內聖神的力量，來寬恕、來愛。 |
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同學們，當以第七誡反省自己的言行時，在你今天的生活中有沒有你認為是要悔改的地方？（給同學片刻反省的時間）
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| 你願意如何改進，好以言行光榮天主，並友愛弟兄姐妹？教理講授人發下心形紙，請同學寫下自己的決定。 |
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教理講授人引領同學來到聖堂的祭台前（或聚會所的祈禱角落），把寫好的心形紙放入祭台前的盒子內。以自發性的口禱，及唱一首合宜的聖歌，祈求上主俯聽我們在心形紙上所寫的祈禱意向。（若仍有時間，也可於此時安排舉行和好聖事） |
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