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創造 - 從無到有
受造物 - 天主所創造的
天使 - 天主所創造的，沒有身體的，人類僅次於他 |
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1、天主創造了美好又奇妙的世界
2、看見天主在這個世界裡的愛和美善
3、以祈禱回應天主愛的訊息
4、渴望愛護世上的事物 |
1.大自然的美和奇妙，能刺激並喚起孩子們心中的尊敬和敬畏。讓孩子們與天
地間的萬物接觸，就是自然地讓孩子們與天主接觸。
2.如果不能帶孩子們到戶外走一走，就在教室內放滿萬物的照片或圖片，讓孩
子們在教室裏散步。準備一些雜誌上的動物、樹木、花、天空、水果、蔬菜，
及各處人物的圖片，讓孩子們在散步時選擇其中一樣。
1.為孩子們複習上一堂課申所學到有關聖經的相關知識
* 聖經是什麼?(天主的故事書，一本神聖的書)
* 聖經中的故事告訴了我們什麼事?(天主愛我們)
* 今天你們將會聽到更多聖經裏有關天主愛我們的故事
2.
拿出圖片指給孩子們看。問孩子們 :
* 是誰創造了這美麗奇妙的世界?(天主)
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1.帶孩子們到戶外參觀，讓他們看看這美好的世界，以及其中許多美好的事 物。 鼓勵孩子們發表意見， 並將他們忽略的東西指給他們看。 讓他們說說什 麼東西會吸引他們的注意。告訴孩子們世上的每一件事物都是天主賜給我們 的禮物。 讓每個孩子帶一件他們自己發現的，屬於大自然的東西進到教室來。如 :一片樹葉，或是一顆石頭。
2.讓孩子們將他們帶回的東西放在桌子上。
3.
帶孩子們用改編過的詠二三 : 5作一祈禱並加上動作
* 看著我們在戶外參觀時所帶回來美好的東西，我們可以說「天主的慈愛，充滿了大地」。
+ 天主的慈愛( 舉起雙手，抬起雙眼 )
充滿了 ( 雙手慢慢地向左右伸開 )
大地( 雙手向前伸出並打開 )
4.向孩子們說有關天主創造世界的故事。在說故事時，使用準備好的圖片或絨布板。讓孩子們靠近你坐下，並在每次你說到「天主看到了，認為．…」的時候，請一位孩子舉起「好」的字卡，同時並請孩子們說「好」。* 很久以前，整個世界上只有天主。其它什麼都沒有。沒有人也沒有行星。世界上什麼都沒有。(拿出黑色海報紙)
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