6.用剪紙來解釋彌撒慶典。
* 當耶穌和門徒們在享用最後晚餐時，祂是慶賀神聖的宴席。每個星期日我們都慶賀同樣的一餐。司鐸在慶典中帶領我們 (把神父和祭台的剪紙擺出來，將祭桌布放在台上，隙縫對準)
* 在你們領洗後，你們就被邀請參與彌撒聖祭。每個星期日你們和天主的大家庭 –「教會」，一同被邀請來參加。
* 因為彌撒是一項慶典，所以要穿正式的衣服。神父也穿上特別的衣服來慶祝 (將祭衣和祭披穿在神父身上)
* 在彌撒中點燃的蠟燭可幫助我們記得什麼？(耶穌仍活著。祂是世界的光) (將蠟燭插在祭台上的燭台上)。
* (拿出包裝好的禮品) 禮品常是慶典的一部份。彌撒時，最好的禮物是耶穌。在每台彌撒中，耶穌為了我們將自己奉獻給天主。我們也奉獻禮品。我們將餅、酒送給天主。這是一個記號，象徵我們與耶穌的奉獻，一起將我們自己也獻給天主。(將模型麵餅與聖杯放在祭台上)我們獻餅和酒作禮物，提醒我們要感謝天主，因為祂賜給我們許多好東西。這是用我們的方法來表示我們願意將我們自己當作禮物獻給上主。
* (拿出紙盤)食物是慶典的一部分。彌撒中的食物是很不一樣的。神父拿著我們獻上的餅、酒，和耶穌在最後晚餐所做的一樣。當他說耶穌所說的話時，餅和酒就成了耶穌。當我們領受餅、酒時，我們便加入了耶穌和祂的家庭 – 聖教會。

1.指導小朋友將模型神父和祭台擺好。* 把彩繪玻璃窗插在神父後面的虛線上。這樣神父便可立起來。
* 把祭台模型沿虛線折好使它挺直。
* 將祭台放在神父前。
* 將蠟燭插於祭台上的蠟燭台中。

2.帶領小朋友做祈禱。
* 彌撒慶典是一個很特別的慶典。感謝天主使我們屬於天主教會，而且每個星期日 – 主日都被邀請來參加彌撒。讓我們用聖詠來祈禱。
* 讓我們攜手唸天主經。

1.在教學的“目標”中達到了何種程度？

2.有何跡象顯示孩子們期待參加彌撒？

1.可讓孩子們做太陽。
* 讓孩子們在紙盤上畫出光耀奪目且溫暖的太陽。將星期日是主日寫上。也可在紙盤後面畫上教堂。
* 做好後可讓孩子們帶回家，提醒他們星期日要上教堂。

2.和孩子們練習彌撒中的經文對話。
上主求你垂憐 (上主求你垂憐)
以上是天主的聖言 (感謝天主) (基督我們讚美你)