1.1973年，在「聖教會的神聖敬拜」的文獻和「兒童參與的彌撒指南」中提到，教會特別重視對兒童的聖體聖事的教導及參與。指南中特別指出，藉由洗禮，孩子們有權利及義務參與聖教會的禮儀。聖教會希望年輕的基督徒在參與感恩聖祭時，會藉由對別人表達關愛來宣揚基督(＃55)。指南還建議，如果孩子們在小的時候就有意願參與彌撒，就該與家人們同往。

2.幼稚園的小朋友可以和較大的孩子結伴參加感恩祭。這是需要做準備的。可先和高班小朋友的老師商量，讓他們在一起參與彌撒。彌撒開始前，應先向小朋友解釋歌詠、讀經和祈禱的意向。小朋友自己做的圖片或旗幟也可以拿來使用。這台彌撒可以用一個和日常生活有關的主題來進行。

1.複習上一堂課。
* 上一堂課，你們學到了耶穌稱呼祂自己為何？(世界的光)
* 今天我們將要學到如何慶賀感謝耶穌給了我們「光明、生命及愛」。

2.拿出禮物來，並帶領孩子們討論禮物的意義是什麼。
* 禮物的標籤上寫著「愛」。當別人給我們禮物時，同時也將他的愛給了我們。當我們把禮物送給別人時，我們也像他一樣，將我們的愛給了他。
* 能不能說出誰曾經送給你禮物？他是誰？他送了什麼禮物給你？你是什麼時候得到這份禮物的？
* 能不能說出你們曾經送過禮物給誰？

2.讓小朋友明白天主的禮物是祂愛的標記
* 天主賜給我們許多禮物，因為祂愛我們。看圖片，說出有那些漂亮的東西是天主賜給的禮物。
* 天主也賜給我們許多人來愛我們。你們能說出那些人是誰？
* 天主是如此地愛我們，祂將最好的禮物 - 祂的獨生子耶穌，賜給了我們。當耶穌為我們被釘死在十字架上，復活且帶來新生命時，祂將天父對我們的愛顯示了出來。

3.對孩子們解釋我們在彌撒中感謝天主賜給我們的禮物。
* 天主對我們這麼好。我們該謝謝祂給我們的禮物，尤其是耶穌。我們要如何感謝天主呢？(在祈禱時向天主道謝，做好事向天主展現我們對祂的敬愛)
* 感謝天主最好的方法就是到教堂，在彌撒中感謝祂。彌撒是一種很特別的慶賀方式。它和生日宴會不同。它慶賀的是天主偉大的愛。在彌撒中我們也將我們的愛獻給天主。
* 我們之所以稱彌撒為慶典，是因為我們與別人一同前來感謝並讚美天主的奇妙禮物。我們向天主祈禱並唱出我們的感謝。
* 在彌撒中，耶穌同我們一起感謝天父，並將自己奉獻出成為禮品。我們也要同耶穌一樣，將自己奉獻給天主。
* 彌撒中，耶穌如同食物一般，在聖體中將自己交給眾人。等你們長大一點的時候，你們也會收到這份美妙的禮物。在聖體中的耶穌是天主之愛的最佳禮物。

4.用聖詠八九：2帶領孩子們做祈禱。
我要 (將雙手舉起，手指背面相觸)
永永遠遠 (將手帶下時，手指形成一個圈)
歌詠 (手在胸口交叉)
上主的恩寵 (舉起交叉的手，把它們向外打開)

5.把剪紙拿出，和孩子們談星期日的事。
* 很久以前，人類便知道太陽對他們有多重要。當他們為一週的每一天命名時，他們稱其中一日為星期日，也就是太陽的日子。
* 星期天對基督徒而言是聖日，因為主耶穌在一個星期天從死人中復活了。我們因此稱星期天是主日。基督徒在星期日聚在一起紀念耶穌的死亡與復活。我們感謝天主的大愛。我們感謝耶穌和我們分享祂的新生命。
* 耶穌稱自己是什麼？(世界的光) 祂像世界的陽光。星期天是一個紀念耶穌及慶賀祂的復活的日子。
* 基督徒試著使星期天成為一個不同的日子。除非有必要，人們不在主日工作。星期日你們也不用上學。天主希望祂的家人能有時間進堂、休息，和所愛的人在一起。
* 身為基督徒，你們一定要和家長們一同到聖堂歌唱、祈禱、參與感恩祭典—彌撒。