 |
|
| (8分鐘) |
| 令人髮指的新聞 |
 |
教理老師與學生分享近日報紙刊登的一則重大罪刑新聞（或使用簡報教學），並就新聞報導作重點式解說。老師問學生：「聽了這個報導，你有什麼感受？」（鼓勵學生分享感受）
老師問學生：「你認為新聞報導的罪犯之所以犯下這麼殘酷罪行的原因是什麼？」（鼓勵學生回答；老師也可以指定一、兩位學生作答） |
 |
| (15分鐘) |
你我不也經常犯錯？ |
| 你呢？相信你不曾犯下滔天大罪，但是有時你也犯錯嗎？就拿今天來說，你有沒有作或說了什麼，你認為是不妥當的、是你明知不該的？你說得出讓你犯錯的原因嗎？（讓學生回答） |
|
|
相信你和我都發現，其實我們自身也常是那麼的軟弱，誠如聖保祿宗徒所說的：「我不明白我作的是什麼：我所願意的，我偏不作；我所憎恨的，我反而去作。……我所願意的善，我不去行；而我所不願意的惡，我卻去作。」（羅7:15，19）
|
|
| 原罪 |
| 教會幫助我們了解世上每一個人所作的惡事，都與我們的原祖，亞當和厄娃，在人類歷史的開始，所犯的第一個罪：原罪有關。你聽說過原罪嗎？ |
| 人是以天主的肖像受造 |
| 我們相信在宇宙萬物形成之前，三位一體的天主：聖父、聖子、聖神就已經永遠存在。聖父、聖子、聖神非常相愛；祂們之間完滿的愛讓祂們形成一體。 |
|
