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天主聖三之間的合一，不但是天主希望世人與祂能持有的關係，這合一也是天主希望世人能彼此共同持有的關係：我們每一個人與聖父、聖子和聖神的合一，以及我們每一個人與其他在主內弟兄姐妹之間的合一。 |
| 今天，在你的生活中，你感受並體會天主聖三：聖父、聖子、聖神對你的愛嗎？你與天主是合一的嗎？你的想法、作法？你的理念、價值觀？你的喜好與追求？ |
今天，你與家人以及你的鄰人是合一的嗎？你們的關係和諧嗎？能溝通？相互寬恕？包容？關愛？合作？互相尊重？ |
請學員就以上的問題，與鄰座作一對一的分享。 |
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在與天主以及與鄰人的合一上，今天你認為你需要努力的是什麼？教理講授人發給每位學員一張象徵合一的圓形紙，請學員省思，並在圓形紙上寫下自己的決定。也鼓勵學員為國人、為教會、為家中的合一祈禱。 |
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| 大家一起唱一首合宜的聖歌，結束今天的分享。 |
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| 茶點與道別 |
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我們說，天主聖三的一體性可由他們的救世工程看清。想想看，我們小的時候多知道爸爸媽媽在那些方面是一體的，又在那些方面不是一體的。「一體」指的是他們的做法與想法是一致的。所以，我們知道零用錢誰給的多，該向誰要；我們也知道成績不理想時，該找誰簽成績單，才不致於太過遭殃。 |
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天主聖三因是一體的；他們的作法、想法、意願是完全一致的。天主為世人所作的整個救恩工程是聖三的共同行動；因為聖三既有同一的本性，他們所行的也是同一的行動， 只是每一位是依照祂本身的特性來完成三位的共同工作：萬物都出於聖父而存在（聖父願意世人分享祂的生命）；萬物都藉著聖子而存在（當世人因犯罪而失去了天父的生命時，聖子按天父的旨意，不惜犧牲自己的生命，為救贖世人）；萬物都在聖神內存在（聖神引領世人認識耶穌的一切教導，不斷地聖化世人）。 (258) |
| 所以我們看見，天主聖三在造化工程上的計畫是三方面的：創造、救贖與聖化。在天主的計畫中，天主造人，使人成為聖潔、無瑕疵的。在天主的計畫中，人要被領養，並歸屬到天主的家庭內。在天主的計畫中，人要繼承天國的產業，擁享永生。我們看清，天主整個救恩工程的最終目的，是要所有受造物，都能進入圓滿聖三的一體中。今天，我們每一個世人都被召叫來成為至聖聖三的寓所。 (260) |
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教會對三位一體天主性的領悟是逐漸的。在聖神的帶領下，我們由教會歷代大公會議，對三位一體天主的宣認中，可看見這逐漸且清楚的領悟。 |
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